农村教育样本观察 在缄默和急切中寻觅进口

雷同是从业15年以上的农村教员，面对相似的教育处境，做出了一模一样的选用。走过甘肃、贵州、广西、陕西的县镇，从农村教员和最个别的农村家庭教育故事登程，咱们想追问的是——如今农村教育的疑问，真的是贫苦吗？

一位母亲的愧疚

文妈妈（化名）偷偷转过身抹了眼泪，在陕硬九年制学校一间崭新的浏览教室里。陕西勉县的冬天不好过，没有暖气的中央处处阴冷，文妈妈两天前得了重感冒。可是在这个泠冽的夜里，感冒还没好全的她还是来了。

准确地说，文妈妈是被女儿“逼”来的。这间浏览室刚举行了一场针对家长的浏览交换课，上课的教员是从事浏览推行的专业志愿者，因了一场“阳光关爱·i读方案”的公益优惠到来这里。在学校所在的这个小县城，这样的课程算得上稀罕——“浏览推行，不是让孩子多读书吗，咱们家长要上什么课呢？”

大少数人心里带着这样的疑虑。课程是学校教员在微信群提早通知、家长被迫报名的，好多家长没在意，或许有事，或许在外打工……文妈妈一开局也打了退堂鼓：她心里是情愿的，可身材的不适让她犯了懒，刚看到通知的那天便没报名。

没想到，女儿今日从学校回来，提起教员在班上念了报名的在校生家长名字：“我还以为会有你呢。”女儿吃晚饭时说得轻描淡写，但妈妈听出了话里的一丝绝望——女儿是班长，什么事都冲在前面。虽然如此，女儿那天还是克服不住地兴奋。她叽里呱啦地和妈妈说了一大堆：

“我见到蒙曼教员了！她还给咱们上课了，讲得特意好！”

女儿往常爱看《中国诗词大会》《中国成语大会》，蒙曼是节目点评嘉宾之一。对这名四年级小在校生来说，蒙曼教员是那种永远活在电视里、看得见摸不着的人物——可在这场公益优惠上，联结动员方中国社会福利基金会、南边周末、西风日产把蒙曼请到了这里。

学者蒙曼在浏览室内为在校生授课

12月2日，和蒙曼一同到来陕硬九年制学校的还有古动物学家邢立达、作家及诗人张定浩。学校一下子变得繁华极了。这些嘉宾在新安顿好的浏览教室上课，走进不同的年级、班级讲课，介绍他们以为值得给孩子介绍的书目。而那天早晨的家长交换会，也是优惠全体的一局部。

家长在浏览室倾听专业志愿者带来的亲子浏览分享

刚扒拉完晚饭，文妈妈就被女儿催出了家门。学校里，专业志愿者在分享亲子共读的关键性和方法，她讲了个故事：在儿童故事电视节目和讲故事的爸妈之间，一个孩子选用了爸妈。问要素，孩子说：“由于电视里的叔叔不会抱我。”

文妈妈的心里一颤。她一下想到了自己的大女儿。自从两年前有了二宝后，她把大局部期间和关注都放在了二宝身上。每天早晨，她会用手机关上“十点读书”，放在大女儿枕边给她放音频，而后自己去二宝房间讲睡前故事。

她不时以为关键的只是“读书”，从没想过，对一个孩子来说，关键的或许是浏览的环节里，有妈妈的怀抱、声响、温度、气息、触感……

“不好心思啊，”她还是背着身子，红着眼眶不敢俯视，“我太理性了。”

一位农村教员的有力

“天门终止楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”在甘肃定西临洮县水泉村的一所村小，从三年级的教室里传出了教员领读李白《望天门山》的声响。

这是最传统的授课方式，教员念一句，在校生齐声跟读一句，语调简直是平的，毫无波涛。紧接着，教员开局逐句解说重点字，放一张色调不甚明晰的长江的幻灯片……

离学校几十里就是洮河，但洮河毕竟和长江的风景太不一样。他们没见过长江也不必定真的明白什么是“两岸青山相对出”，不过这都不要紧，在校生宁静地坐在座位上，他们要做的只是把这首诗背上去，翻开语文课堂练习册，做题填空。

下课后，黄教员从教室里径直走出，钻进教员办公室。这所村小不大，只要133名在校生，每个年级只要一个班，每个班十来人到三十多人不等，共11位教员。就资格而论，黄教员算得教员队伍中的晚辈——他50岁出头，曾经在农村学校干了三十余年。

除了夹杂着少许白发，黄教员看起来照旧年轻。他同时担任三年级的语文和四年级的数学，办公桌上堆满了作业本、练习册、试卷，由于身兼教务处主任，各种文件也堆了不少。刚坐下不久，一名男孩跑出去，把数学卷子交给他，抬头说了声“教员我写完了”，一溜烟又跑了。

甘肃临洮县水泉小学的在校生在课间游玩

“每天得盯着这几个最淘气的，让他们把作业交给我了才干走。”黄教员扫了一眼卷面。

那天，“阳光关爱·i读方案”也走进了他所在的村小。雷同请来了四位嘉宾为孩子们上课，雷同修理了一间装满旧书的浏览教室，雷同为教员开设了交换课程，但听完专业浏览推行志愿者的课后，黄教员却愈加困惑。

他当然知道浏览的关键性，也知道，在人手一个手机的当下，眼下村里的孩子最缺的早已不是配件设备和物质条件，而是宽泛涉猎的视线。他更知道，语文效果的占比未来只会越来越重，课外浏览将成为辨别孩子效果上下的关键……

但他们能做什么呢？他最大的困惑，是“没有期间”。

教员没有期间，孩子也没有期间。哪怕只是一个村小教员，他的期间就曾经被各种琐事填满了。许多琐事简直是方式主义的。比如下面要求每学期审核各个学校关键科目的作业，方式、数量都是规则好的：每学期语文作业周记和作文不能低于40篇，一致下发的语文练习册必定成功——练习册同时包含课堂的和课后的……

黄教员了解，制订这些规则的初心必定是为了催促农村教育的开展，只不过是用了一种规范化的方式；但光是为了成功这些规则，他就不得不把负重推到孩子们身上。每一门主科都有相似的练习册要成功，再加上教员自己安顿的作业，算上去，孩子们课后的自在期间所剩无几，课外浏览更无从谈起。

2018年5月，教育部印发《中小学图书馆（室）规程》，明白规则小学的图书室藏书量不低于人均25本。在这所在校生总量133人的村小，最低藏书数量便是3325册。在“阳光关爱·i读方案”为学校修建新图书室、捐献两千六百余册图书之前，水泉小学已有三千多册书，但当中不少都是面向成人的，比如大部头的实践书、工具书，简直蒙了尘。

浏览课原本在学校也是有的，每周一次性，可那节课通常被当成了自习、写作业的期间，或许像音乐、美术课一样被正课教员挪用。嘉宾和志愿者带来的浏览课，诚然幽默，可面前是上课者破费少量期间的精心预备——化学家戴伟博士（David G. Evans）为了让六年级同窗领略化学的奥妙，光是课前预备试验用具就花了近两节课期间；志愿者赵云宣用戏剧扮演的方式讲《格林童话》里糖果屋的故事，为了调动孩子们的踊跃性，她让全班分组排练话剧，为此提早设计好剧本、为每团体打印了一份……

这些用心都被水泉小学的教员看在眼里。孩子们眼中显显露的神采，是他们课堂上少见的，他们因此分内感谢这个公益优惠的到来——“给咱们放了假了。”他们何尝不想把课上得这么有滋有味呢？可这一切都须要期间和精神。光是接待课内的内容，备课、修改作业，他们曾经从早上6点睁眼忙到早晨9、10点了，由于村小离城市偏远，教员们周一到周五都住在学校，甚至没有期间回家陪自己的孩子。

“城里的教员也这么忙吗？我想应该比咱们好一点吧？”他们真挚地问。在黄教员和他的共事们眼里，城里的教员至少可以忙得很“专业”——“不像咱们，又是语文教员又是数学教员，要么又是英语教员又是计算机、音乐教员。”

黄教员也不求人生有更多的变动了。他的孩子曾经考上省会的大学，夫妻俩都在农村学校教了一辈子书，再过些年就该退休了。

可办公室外，孩子们正兴致勃勃地涌向外来的叔叔阿姨要签名，被他们“围陷”的指标，有清华大学图书馆副馆长张秋、衣着白大褂的本国化学家戴伟博士、青年演员热依扎、天津蓝天接济队理事长张广瑞……他们甚至没放过摄影师和记者。

那些留在作业本上的名字，或许很快会被他们淡忘，但看到那些笔迹时，他们会想起那几天，年幼的他们身在甘肃的一个小村庄，却好像曾经与整个环球相连。

一位小镇教员的反思

“我在想，我是不是太急切了。”

刚从教员交换课走出来，混娟教员站在陕硬九年制学校的走廊上，若有所思。她是那种看起来风风火火的女性，语速快，像石头一样老练拖拉。在与专业志愿者的教员交换课上，她显然有备而来，提问的期间一到，她立马举手站了起来：“我有三个疑问。”

在小学教员的身份之外，她也是一名一年级女生的妈妈。女儿从小就爱听公主的故事，但眼看她已升上小学，混娟开局犯嘀咕：“我感觉不能老看这种（公主故事）啊。究竟该怎样看，看多少？”

面对已是小在校生的女儿，混娟的要求和希冀一下子高了。虽然自己是英语教员，但“得语文者得天下”，混娟开局给女儿看带拼音的寓言故事书，讲完了便要求女儿复述。可女儿往往讲不出几句，这让混娟有些绝望。她不知道，是自己难度设置高了，还是女儿才干不够？她纳闷了很久，何况她也不确定，要求孩子复述这种方式究竟有没有效果。

对于疏导儿童浏览，混娟往常就看了不少专家说法。但这外面也出了疑问：各家的说法并不齐全分歧。有的倡议宽泛浏览，有的却说书不在读多、贵在读精。她犯了难：是多读还是精读，究竟怎样解决？

每一个疑问都带有详细情境，每一个疑问的最后，混娟都不自觉地带上了一个“究竟”。她是真的很困惑，也真的想从专业从事浏览推行的志愿教员这里失掉明白的答案。

台上的蓝教员来自成都一家浏览推行公益机构，也是本次优惠被约请前来授课的专业志愿者之一。面对混娟的提问，她没被难住，思绪明晰地逐一接招：

针对浏览偏好固化的疑问，蓝教员照旧以公主故事为例：“难道咱们的公主只要一种吗？”她举了许多不一样的公主：《纸袋公主》的故事是公主救王子，推翻了公主一向的柔软笼统；《被人忘记的公主》里，更有许多奇奇异怪的公主，话多要死公主、四分之一月亮公主、青蛙公主、逢啪塌碰公主……

“这些会冲破她固有的框架。”蓝教员说。她随口联想的公主书，全是她和孩子曾一同共读过的——她女儿十岁，而她也曾经陪女儿共读了近十年。

至于第二个疑问，在请教员们回想完自己的生长教训后，她说：“你的孩子其实也一样。这须要一个环节，（不要）太急于求成了。”从儿童认知开展的专业角度来说，存在一个听读水平不相婚配的阶段，因此没有必要过早成功自主浏览，也无需太着急让孩子复述故事，这反而有或许影响浏览兴味。

对最后一个疑问，她置信从杂到精是一个环节，杂读、多读是基础，精读看兴味。与第二个疑问一样，蓝教员重复了同一句话：

“须要一个环节，缓缓来。”

这两句对于“慢上去”的倡议，混娟教员听出来了。她记在了自己的笔记本上，开局反思——不只作为一名妈妈，也作为一名英语教员。

混娟教员正在班级内授课

“以前我对班上同窗抓得很紧，总宿愿他们今日教的今日就会。如今想想这就是硬塞、硬灌。听了蓝教员的解答后，我觉察自己太急了。或许之后教学方式也会扭转，多给他们一些自己思索、顺应和消化的期间。”

在这之前，混娟习气的教学方式是强迫模拟和背诵。每天早晨，她都会要求在校生在微信群里模拟她的发音，发语音作业。这听起来并无不妥，何况，混娟是县里的英语教学主干，她的踊跃和“强迫”，是有教学效果的。

但蓝教员让她含糊看法到，自己应该开局往另一个方向找寻平衡——在填鸭式教学法和真正造就孩子对英语的兴味之间。而兴味的造就，总是须要期间浇灌的。

“不会担忧影响效果吗？”被问到这个疑问时，混娟细心想了想。

而后她摇点头：“或许短期来看会有，然而从常年来看，是一个良性循环。不然太急了，在一开局就把孩子的兴味给掐掉了。”她用手比划回升曲线——一开局陡峭，但到某一个阶段陡增。这是她现实中孩子的英语水平曲线。

在某些老教员眼里，混娟或许是个有点执著的人。她保持从三年级刚接触英语课开局就经常使用全英教学，哪怕孩子或许不能齐全听懂。推戴者的意见人造是听疑问会流于方式，那只是某种教员自我炫耀或展现的方式，但混娟以为，那都只是“小孩儿感觉”，并不等于孩子做不到。她用实践执行证实了这点：第一学期中英夹杂，配合肢体、表情、眼神等逐渐让孩子顺应和习气，等到第二学期，她带的班级全英上课基本都没疑问。

“阳光关爱·i读方案”优惠在陕硬九年制学校举行的三天里，混娟简直介入了她能介入的每一堂课、每一个讲座和交换。她直言，以前很少有外面的教员来启动相似“求实”的交换，因此她分内珍惜时机。她看法到，自己之前的思维和教学观念“比拟局限”，这次，她遭到不少观念上的启示，甚至从蒙曼教员谈语文教育的观念中，也能举一反三联想到自己的英语教学：“蒙曼教员说读疑问就读好多遍，不用急着要把每个字词都查分明，会影响浏览的连接和快感，对呀。我以前确实太急了。”

新月

随着“阳光关爱·i读方案”公益优惠走过甘肃临洮、贵州毕节、广西马山、陕西勉县四地，一个疑问一直盘萦在团队心头：

如今农村教育的疑问，真的是贫苦吗？

“现阶段，农村教育的疑问不是贫苦，而是敞开，消息和情感上的敞开。”在广西田阳县巴别乡支教考查了十年的北京姑娘璐瑶曾得出这样的论断。而这敞开，源于外出待业的家长无暇与孩子交换、农村学校体系未能提供时机让孩子接触外界……

而相似“阳光关爱·i读方案”这样的公益优惠，正是想把这个“外界”，被动带到农村或小镇孩子的面前。

这些孩子的见识或许没有城市孩子博大，但这其中，照旧有许多他们听到会惊叹的名字，比如故宫学院院长单霁翔、《漂泊地球》导演郭帆、物理学家罗会仟、歌唱家龚琳娜、雨果奖得主科幻作家郝景芳、天文学家郑永春、儿童节目掌管人可可姐姐……

故宫学院院长单霁翔讲述故宫历史及当下文物包全的故事

导演郭帆与在校生独特品读《漂泊地球》原著小说，并解说天文常识

来自五湖四海的志愿者也参与其中。他们有的是大在校生，也有的早已上班多年，来自各行各业，比如汽车、媒体、教育等行业；既有甘肃、贵州、广西、陕西本地的志愿者，也有从成都、广州、北京、上海、武汉、辽宁等地远道而来的热心人。

公益优惠吸引来自社会各界的热心人士参与。图为西风日产车主代表李振宁的课堂瞬间

但嘉宾和志愿者来来走走，最终留上去与孩子日夜相处的，还是那些最基层的农村小镇教员，和每个家庭里的父母。

混娟曾经当了13年基层教员了。刚毕业参与上班那年是2006年，她在陕西最偏远的一所九年制学校教书，学校外横亘着好几座山梁，交通不便，冬天大雪封山时，一两个月都没法回家。学校的教育理念也激进，她过了四年温馨区内的日子，没太大压力，直到转来了陕硬九年制学校——虽然也是小县城的学校，可这所学校是曾经附属中国航空工业企业的子弟学校，教员结构相对年轻化，全体的学习愿望和气氛也更强。虽然压力大了不少，但她确信，自己在这九年里的成久远超越前四年。

公益团队走的时刻，甘肃的黄教员和他的共事们从新投入了日复一日的琐碎和忙碌，但他们激情地笑着：“欢迎下次再来啊！”

文妈妈终于平复了些心情。转过身来，她说，今晚要回去陪大女儿一块读书。

这是一个清澈冷冽的农村冬夜。教室外，彩色枝桠刺入天空，但新月曾经升上树梢。

请用学过的化学知识解释下列事实或现象．（1）人在进入深洞或菜窖之前，常用明火检验，若明火熄灭则不可

（1）久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高．（2）观察盛水的铁锅，可以发现铁锅与水面接触的一圈最易生锈，其原因是此处的铁最易与水和空气同时接触．（3）木炭不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，能使人中毒死亡．（4）煤矿的矿井内含有甲烷，甲烷属于可燃性气体，不纯时遇明火易发生爆炸，所以煤矿矿井内严禁烟火．故答案为：（1）久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳．（2）此处的铁最易与水和空气同时接触．（3）木炭不完全燃烧生成一氧化碳．（4）矿井内空气中混有甲烷，遇火容易爆炸．

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