南边周末第二届“浏览新火种”中在校生读后感征文优惠

作者： 赵特

学校：重庆第一双语学校

“环球以痛吻我，我却报之以歌。

这是泰戈尔众所周知的诗句，包括着一种温顺的悲伤，一种悲伤的深情。许多人赞扬他写尽生命的心甘情愿，我却一度以为它太过忧郁，太过软弱，太过敏感。

我对苦难没有概念，没无时机感触，也没有志愿接触。但，我读了《平庸的环球》。

像电影，一部笑中含泪的电影，兴许沉痛，兴许欢喜，兴许深入，兴许只是一笔带过。像拳头，铁炼的拳，炽热的，一拳一拳往我身上砸。苦啊，太苦了。难啊，太难了。从未想过，会有一个家庭七八口人，有了上顿没下顿，一丁点事都能引起一场渺小的劫难。等孩子长大了，有的光景没好两天就破产了；有的初尝恋情的甘露便遭逢凶讯；还有的可能本不该这么早就长大。每一团体都不是命运眷顾的宠儿，每一件善报都总有曲折和困苦紧随其后。路遥的文字蠢笨但真诚，那些匪夷所思的终局，那些心领神会的心情，纸上显现的似乎早已不只是故事，而是实真实在的环球，实真实在的命。

第一遍读完，我心酸、压制得哆嗦。中午躺在床上，耳边响起的不是数羊的声响，全是那些书中的人物在谈话。翻来覆去睡不着，便想起少平在工人堆里睡觉时的感叹：有文明的人都是会失眠的。寂寂长夜似乎也就不再那么让人不安。

看第二遍时，情节的开展早已烂熟于心。想看，却又有些不敢看。跳着跳着读，如同这样他们的日子就能难受一点。偶然忍不住翻到的几处跌宕坎坷，也能让我惆怅好一会儿。

第三遍读，不再躲什么，依然有些胆战心惊，却冷静、安静，多了很多体会。即使书中的有些慨叹，依然能在我的心湖漾起涟漪，却早已不是最后的苦闷，反而有些亢奋和激动。

再起初，每次时不断拿出书翻上几页，总是会忍不住看下去，看到深夜。潮水般涌过去的亲切与思路，总会让我对这部作品又多上几分着迷。

最早时的我抗惧苦难，顺从曲折，顺从兴许本该是生存实质的物品，所以在读到那些令人心疼的故事时，我怕了，惊了，震撼得说不出话。缓缓地，在我一次性又一次性回味的时刻，我开局认清环球的原本相貌就是平庸，疼痛乃生存的常态。我开局调整心态，坚持镇定，坚持安静，似乎心如止水。

继续的浏览和思索扑灭了我，开局让我探寻更深档次的物品可能，《平庸的环球》，不只是在展现所谓的“平庸，更是在展现那些在平庸中生存下去的人。他们兴许受尽命运的嘲弄与折磨，但依然不骄不躁。即使深陷泥潭，即使咆哮，即使挣扎，也是他们活下去的姿态！

《平庸的环球》束缚了我，救赎了在困境前迷茫柔弱的我。我在跟随平庸的路上，与自己和解了。原来在生存的大课堂中，特意是选修，平干才是必经。人完完整整出世在这世上，又为何不能遍体鳞伤地回去？何必非把一颗心包全得完整无缺呢？咱们每团体都要有教训疼痛的勇气和坚决，也都应该有撞碎命运之巨浪的才干。

咱们在教训的，是生存啊。

每次上完最后一节晚自习，探索着从教室走到校门口，总能看见沿途下过雨后的篮球场。柔和的光线映在浅浅的水洼里，有一种说不出的安宁与难受。一终日的困乏与冤枉，都被这星星点点所安抚。那时会突然想起任务任务后的孙少平，当他拖着操劳的身躯，爬上野花遍地的大山，能否雷同怀着这样一种难言的欣喜与激动，仰视着万家灯火、橙黄一片的黄原城，仰视着风下那如他生命般的凡尘？

第五届创新作文大赛优秀奖是什么

各省各组别设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖：

特等奖：1名

一等奖：5名（小、初）；15名（高）

二等奖：50名

三等奖：200名

小、初、高各组别

单项奖：最佳创意奖、最佳构思奖、最佳视野奖、最美意境奖、最妙文字奖、最具潜力新人奖等10项单项奖各1名。

小学、初中各组别

综合奖：特等奖1名，一等奖10名，其余选手为二等奖。

高中组：

综合奖：特等奖1名，一等奖30名，其余选手为二等奖。

备注：决赛高中组特等奖及一等奖获奖者，经审核，毕业当年可推荐纳入北京大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、复旦大学、天津大学、南京大学、中山大学、山东大学、武汉大学、湖南大学、西南大学、电子科技大学、苏州大学、长安大学、中国石油大学（北京）、中国地质大学（武汉）、华东师范大学、华南理工大学等20余所全国自主招生高校当年自主招生测试范围。

抚州云山中学的余永清英语老师

临川一中余永清被评为“江西省十佳初中语文教师”近日，江西省第二届中学优秀语文教师（初中组）评选暨教学观摩活动在南昌大学附属中学举行，临川一中余永清老师被评为“江西省中学优秀语文老师”、“江西省十佳初中语文教师”，位列“江西省十佳中学优秀语文教师（初中组）”之首。 余永清老师代表抚州市初中语文教师参加了此此评选活动，与来自其他地市的19位选手同台竞技。 经过激烈的角逐，余老师凭借扎实的专业功底、纯熟的教学技巧与全新的教学理念打动评委与在场的观摩老师，最终以优异的成绩摘取了桂冠。 又讯：临川一中语文教师廖志余日前在“抚州市首届中小学教师教学能力竞赛”初中语文城市组比赛中取得优异的成绩——理论测试一等奖、专业技能一等奖、说课二等奖、优质课一等奖、综合一等奖。

初中自尊自信美德少年事迹材料

叶婷，女，16岁，共青团员，福建省南平市松溪县第二中学八年级（10）班学生。 作为学生，她模范地遵守校纪班规，是品学兼优的标兵；身为班长，她勇敢地挑起班级重担，是乐于奉献的先锋；为人子女，她默默地侍奉家中长辈，是懂事孝顺的典范。 本该需要别人关爱的她，却用一颗大爱之心去关爱其他的人。 她就是这样一个心中装着他人，对学习和生活无比热爱的自强自立的好少年！ 一、自强让生命怒放 和许多同龄人相比，叶婷无疑是不幸的，花季年华却要遭受病魔的摧残，孱弱之躯却要扛起一颗负重的心。 2010年，她带着青春的希望告别金色的童年，走进美丽的松溪二中。 新生军训，好强的她向班主任隐瞒了病史，结果让抑制了三年的白血病复发。 此后，在漫漫求学之路上她又走上了一条崎岖的与病魔抗争的道路。 两年中，她化疗了四次，每学期上课课时还不及学期总课时的一半。 同学和老师们都清楚地记得，七年级下学期她第一次化疗后的期中考试，总分竟跻身年段第16名，同时拿下了语文单科的状元。 之后的每次考次也都名列班级前茅。 面对苦难，叶婷没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强与乐观和病魔抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。 病榻上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学；重返校园后，她像其他同学一样，照常出操，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动……一切如同正常人。 如果不是她苍白又有点面瘫的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢？班主任怜惜她的身体，几次三番削弱她的权利，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。 哪怕只是一个学习互助合作组的组长，亦或是校园值周的小组长，她都能以身作则，认真履职。 她以骄人的成绩和全面的管理能力，在同学中获得了很高的威信。 把一个年段中平平无奇的班集体营造成一个文明、友爱和富有书香气息的班集体。 艰难困苦，玉汝于成。 辛勤的耕耘后必有收获的喜悦。 她先后获得“优秀团员”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”等多项荣誉称号。 在2011年10月南平市举办的“感悟亲情——2011年南平市中学生征文比赛”中，她还获得了初中组一等奖的斐然成绩。 面对荣誉，她心如止水。 她牢记家长的嘱托，老师的教诲。 在她身上，彰显了一名新时期的中学生应有的品德和修养。 二、自立使人生芬芳《周易》云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 ”一个能自立的人，就能获得他人更大的尊重。 还记得八年级上学期的一次班级倡议的爱心捐款活动。 当时同学们有感于她的悲惨遭遇，自发要为她和班级另一个命运多舛的孤儿捐款的时候，她断然拒绝了。 不仅如此，她还慷慨地拿出自己的零花钱捐献给那位同学。 懂得感恩是她持久不断的动力，她善待身边的每一个人、每一件事。 她用她的正直与善良、自信和豁达感染着身边的每一个人。 叶婷的父母是个遵纪守法，诚信经营的商户，在城关开了个小百货。 为了供养患病的她和其他两个妹妹以及两个老人，她父母总是起早贪黑的操持着，坚守着。 懂事的她，不仅生活上从不依赖父母，还经常抽空帮家里看店。 对于爷爷奶奶，她也非常孝顺和尊敬，总是为他们做一些力所能及的事情。 在她看来，只要脊梁不弯，就没有扛不起的重担；只要精神不垮，就没有解不开的难题。 因为自尊使她变得高雅，因为自信使她更加坚强。 自尊自信、自立自强使她的人生吐露出生命的芬芳！ 有人说，生命的意义不在于追求生命的长度，而在于拓展生命的宽度和深度。 叶婷的事迹告诉我们，无论一个人的外表如何脆弱，只要拥有强大的精神，自强不息，自力更生，就可以超越平凡，让生命再次怒放。